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教育批判
皮亚杰的认知发展阶段理论中,具体哪一阶段强调了对抽象思维的理解?
author:   2024-10-13   click:14
让·皮亚杰(Jean Piaget)的认知发展理论被广泛认为是理解儿童认知发展的里程碑之一。他将人的认知发展分为四个阶段,并特别强调了这些阶段的顺序性和渐进性。在皮亚杰的理论中,具体到抽象思维的理解发生在

形式运算阶段(Formal operational stage)

形式运算阶段

    -年龄范围:

大约从11岁或12岁开始,持续到青春期。

    -特点描述:

    -逻辑推理能力发展:

个体能够处理抽象概念和进行假设演绎推理。这意味着他们可以理解和操作符号、规则和理论,并且能够应用它们来解决复杂的问题。

    -自我中心性减少:

随着对内部心理状态的理解增强,儿童开始能够从他人的角度考虑问题,减少自我中心思考的特点。

    -具体逻辑思维的扩展:

个体能够处理更复杂的数学问题和其他抽象概念。他们可以进行假设-演绎推理,即基于现有知识和理论来预测结果或解决新问题。

过渡 在皮亚杰的认知发展理论中,之前的阶段(感觉运动期、前运算阶段、具体运算阶段)都为进入形式运算阶段奠定了基础。每个阶段的特点反映了认知能力逐渐从直观感受发展到抽象思考的过程。 简而言之,

形式运算阶段

是当个体开始能够以符号和理论的形式处理信息,并进行复杂的逻辑推理时的时期。这一阶段强调了对抽象思维的理解和应用,是认知发展的高级阶段之一

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