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John Dewey的教育理论核心是什么？

author： 2024-10-06 click：122

John Dewey（1859年-1952年）是美国著名的哲学家、心理学家和教育学家，对现代教育理论与实践产生了深远的影响。Dewey的教育思想以“经验主义”为基础，强调学习者在真实世界中探索知识，通过实验和反思来促进个人发展和社会进步。以下是John Dewey教育理论的核心要点：

1.学生中心论：

Dewey认为教育应该以学生为中心，意味着教学过程应当围绕学生的兴趣、经验和需要展开。他提倡通过让学生参与实际情境中的问题解决，促进他们的主动学习。

2.经验主义：

Dewey将“经验”视为知识获取的主要途径和来源。他认为学习是通过经验来实现的，并且强调持续的反思可以帮助个体从经验中提炼出概念和原则。

3.探究式学习

（Problem-Based Learning）：Dewey主张教育应该鼓励学生通过解决实际问题来进行学习，这不仅能够激发学生的兴趣，还能培养他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。

4.社会与个人发展：

Dewey的理论强调教育对个人和社会发展的双重作用。他认为教育不仅仅是传授知识的过程，也是促进个体成长为参与社会、为社会服务的公民的过程。
5.民主与教育：
Dewey认为教育是实现民主社会的关键，它应该培养批判性思维和参与决策的能力，使每个成员都能成为社会的积极参与者和贡献者。
6.终身学习：
Dewey支持将教育视为一个持续的过程，不仅仅局限于学校阶段。他提倡自我驱动的学习习惯和社会化学习环境，鼓励个人在整个生命中不断学习和成长。
7.反思性实践
（Reflective Practice）：在Dewey看来，通过反思教师的教学实践、学生的学习过程以及教育政策的效果，可以促进教育的持续改进和个人的专业发展。 John Dewey的教育理论对20世纪的教育改革产生了重大影响，并且至今仍被广泛应用于各种教学方法和课程设计中。他的思想强调了学习者在教育过程中的主动性和创造性，倡导了一种更加实践导向、以学生为中心的教学方式

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