具体运算期的发展阶段

年龄范围：

核心特征

# 逻辑思维的形成 在这个阶段，儿童开始能够进行逻辑推理和解决问题。他们不仅能够对具体对象进行操作，还能以符号、图片、图表、模型等为媒介进行思考与讨论。

# 能够理解守恒的概念 守恒是指当物体在外观上发生变化时，其内在属性保持不变。比如，在量的守恒方面（如重量、体积或数量），儿童能够认识到即使容器形状变化了，水或其他物质的总量是不变的。同样地，在长度、面积和体积等其他测量领域也能理解守恒。

# 有序化 具体运算期的孩子能够按照一定的顺序或系统进行操作和解决问题。例如，在解决数学问题时，他们可以遵循特定的步骤来找到答案。

# 自我中心主义减弱 儿童开始从关注自己的观点转向考虑他人观点的能力增强。他们的社会交往能力提高，能够更好地理解他人的想法和感受，并在解决问题中考虑到不同角度。

特征总结

    -逻辑操作：

    -守恒认知：

    -有序性：

    -社会化发展：