约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最有影响力的美国哲学家和教育思想家之一，他的教育理论对现代教育产生了深远的影响。以下是约翰·杜威的几个主要教育理念：

1.进步主义教育：

杜威主张教育应当适应儿童的学习和发展过程，而不是仅仅基于传统的知识灌输。他认为，学校应该是一个促进学生主动探索、学习和实践的过程。

2.经验为中心的教学方法：

杜威强调通过经验和实际操作来学习理论知识，反对纯理论的传授。他倡导“做中学”的原则，认为学习应建立在学生的直接经验和探究过程中。

3.合作与参与：

杜威强调教育过程中的社会合作和集体参与。他认为，学生之间的互动和讨论能够促进更深入的学习，并培养批判性思维和社会责任感。

4.实用主义哲学的教育应用：

杜威是美国实用主义哲学的主要代表人物之一。他将实用主义思想引入到教育领域，主张教育应当关注实践问题和社会需求，而不是仅仅追求学术知识或理论的纯粹性。

5.终身学习与社会进步：

杜威认为教育不是一个封闭的过程，而是一个持续的学习过程，不仅发生在学校，而且贯穿于个人的生活和整个社会中。他强调教育对于个人成长、社会变革和个人道德发展的重要性。

6.问题为中心的教学：

杜威提倡以学生提出的问题作为教学的起点，鼓励他们探索并解决这些问题，从而获得知识和技能。这种方法促进了学生的主动性和创造性思维能力的发展。

7.教育与民主的关系：

杜威认为教育是培养公民参与社会的重要途径，因此应服务于民主社会的目标。他主张通过教育来促进公民素养、批判性思考和社会责任感的提升。 约翰·杜威的这些理念至今仍对全球范围内的教育实践和理论研究具有重要的指导意义