1. 文化工具的使用 社会文化理论认为，人类通过利用各种“文化工具”（如语言、符号、文字等）进行交流和构建知识。这些工具不仅帮助人们有效地传递信息，而且促进了思维方式的发展。因此，在不同文化背景下成长的人们会拥有不同的思维模式和解决问题的方法。

2. 言语与对话的重要性 在这个理论框架下，言语和对话被认为是社会互动的核心形式之一。通过语言交流，个体不仅可以分享知识、观点和情感，还可以共同构建复杂概念。这种合作性的学习过程促进了高级认知能力的发展。

3. 社会性思维发展 维果茨基提出“最近发展区”的概念（Zone of Proximal Development, ZPD），指出了儿童在成人的指导或同龄伙伴的支持下可以达到的能力水平，这高于他们独立完成任务时所能实现的水平。这种社会互动促进了个体思维的发展。

4. 认知中介的作用 认知中介是指那些帮助人们思考和理解世界的工具、符号系统和社会实践。它们包括但不限于语言、数学符号以及其他文化形式。这些中介物使得复杂的概念能够被人类理解和传播，从而成为文化和历史传承的一部分。

5. 文化与社会影响 此外，社会文化理论还强调了文化背景对个体行为的深刻影响。特定的文化价值观、信仰体系和社会规范共同塑造了个体内在的认知结构和外显的行为模式。这些因素不仅决定了人们如何看待世界，也影响着他们在面对问题时采取何种行动。 综上所述，社会文化理论提供了一个强大的框架来理解个体如何通过与周围文化的相互作用来进行认知发展。它强调了言语交流、社会互动以及使用各种文化工具在这一过程中所扮演的关键角色