Jean Piaget 是瑞士心理学家，他提出了著名的认知发展理论，并将其分为四个主要阶段： 1. 感知运动期（Sensorimotor stage）：从出生到约 2 岁的儿童通过感官和动作探索世界并学习基本的认知技能，如物体永久性、因果关系等。在这个阶段，婴儿通过重复的动作来理解他们的环境。 2. 前运算期（Preoperational stage）：大约在两岁至七岁的儿童处于这个阶段。他们在这一时期发展出自我中心主义的概念，并开始使用符号和语言进行思维。前运算期的孩子还不能进行逻辑推理，因此被称为“象征者”。 3. 具体运算期（Concrete operational stage）：从约 7 岁到11-12岁的儿童在这一阶段，他们的思维能力达到了某种程度的成熟，可以处理抽象概念和逻辑问题，并能完成基本的数学、科学实验等。具体运算期的孩子开始理解分类、推理、守恒、序列化以及可逆性等原则。 4. 形式运算期（Formal operational stage）：大约从 12 岁开始，儿童发展出抽象思维和假设推理的能力，并能够处理复杂的逻辑问题、进行假设-演绎推理及概念操作。在这个阶段的孩子能够考虑不同的观点并解决理论与实际问题中的挑战。 Piaget 的认知发展理论强调了个体在不同年龄阶段的认知能力的不同发展阶段及其相互间的关系。通过这一理论，他认为每个孩子都必须经过这些阶段来形成自己的理解力和解决问题的能力