1.婴儿期（0-2岁）

在这个阶段，婴儿通过感官输入和环境的互动发展初步的认知能力。他们的直觉主要表现在对世界的本能反应上，比如对食物、冷暖、安全或危险的感知。例如，婴儿能通过面部表情判断情绪，并调整自己的行为以适应情境。

2.幼儿期（3-6岁）

随着语言和社交技能的发展，儿童开始能够表达和解释他们的直觉。他们对周围世界的理解通过故事、游戏和简单的逻辑推理而增强。这个阶段的儿童可能在解决日常问题时展现出一些“直觉”，如预测某个物体的行为或人物的情感。

3.学龄前至青春期（7岁以上）

在这个阶段，儿童的直觉发展得更加成熟。他们开始能够理解更多的抽象概念，并在处理复杂情况时运用直觉进行决策。孩子们通过教育和经验积累，学习如何评估信息、考虑不同角度，并做出更合理的判断。同时，他们也学会了反思自己的直觉，思考为什么某些直觉是正确的或错误的。

4.青春期（12岁以上）

进入青春期后，个体的认知能力进一步发展，直觉与逻辑推理之间的平衡逐渐形成。青少年开始更加意识到自己的直觉，并能够以更批判性的方式评估它。他们学会在做出决定时结合直觉、情感和个人价值观，同时考虑外部信息和理性分析。 总之，儿童的直觉发展是一个渐进的过程，随着年龄的增长，个体的认知能力增强，能够更好地理解并运用直觉来指导行为和决策。这个过程不仅受到生物学成熟度的影响，还与教育背景、家庭环境和社会互动密切相关