儿童早期（通常指0至6岁）的认知发展是一个快速且多方面的过程，涉及到多个关键领域的发展。以下是一些主要的关键阶段：

1.感知与动作

    -时间范围：

出生到约24个月。

    -特点：

婴儿通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官来认识世界，并通过抓握、拍打等动作探索环境。他们开始区分物体的大小、形状、颜色，也逐渐发展出初步的空间感知能力。

2.语言理解与表达

    -时间范围：

大约从18个月到6岁。

    -特点：

幼儿逐渐掌握基本的语言规则，能够听懂并模仿简单的单词和短语。他们开始通过语言来表达自己的需求、情感和想法，并能进行初步的交流。

3.问题解决与推理

    -时间范围：

从2岁左右到6岁。

    -特点：

儿童开始使用逻辑思维和推理能力，能够解决一些简单的任务或谜题。他们学会分类、排序和比较物体，如大小、颜色等特征，并开始理解因果关系。

4.记忆与学习

    -时间范围：

从1岁到6岁。

    -特点：

儿童的记忆能力逐渐增强，能够记住并回忆简单的信息或故事。他们通过重复和实践来学习新技能，比如儿歌、舞蹈或游戏规则等。

5.社会认知与情感发展

    -时间范围：

从出生到6岁。

    -特点：

儿童开始了解自己和其他人的感受、需求和愿望。他们学会分享、合作，并能够理解基本的道德和社会规范，如等待、分享玩具或尊重他人。

6.空间认知与数学能力

    -时间范围：

从2岁到6岁。

    -特点：

儿童开始理解和使用基本的空间词汇（比如上面、下面、里面等），并能进行简单的计数。他们通过游戏和日常活动发展初步的量的概念，如多于、少于、相同数量。

7.自我认知

    -时间范围：

从出生到6岁。

    -特点：

儿童逐渐形成对自己的认识，包括性别认同、自我评价以及如何在社会中定位自己。他们开始通过镜子等途径意识到自己的身体和形象，并能表达个人喜好和愿望。

结语 每个儿童的发展速度不同，上述时间框架是基于一般发展规律来概括的。关键在于为孩子提供丰富的学习环境和经验，支持他们的探索、提问和尝试新事物的过程，同时给予充分的爱与指导