约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最有影响力的哲学家之一，他的教育思想深刻地改变了现代教育的面貌。杜威的教育理论不仅强调知识与实践的结合、学生中心的重要性，也倡导终身学习和批判性思维的发展。以下是约翰·杜威对现代教学的影响：

1.经验主义的学习方法：

杜威提出“做中学”的理念，认为通过实际的经验和问题解决过程来获取知识是最有效的学习方式。这在现代教学中体现为实验、项目制学习（Project-Based Learning）等实践性较强的教育策略。

2.学生为中心的教育：

与传统的教师主导的教学模式相反，杜威强调学生的主体性和参与性。他主张让学生作为主动的学习者，在课堂上积极参与讨论和解决问题。这在现代教学实践中表现为鼓励学生提问、思考和自主学习，以及采用合作学习等方法。

3.批判性思维：

杜威认为教育的目的是培养具有独立思考能力的人。他强调通过分析、推理和反思来理解知识，而不是仅仅记忆信息。这种观点推动了教学中增强学生的批判性思维技能的努力。

4.终身学习的重要性：

杜威相信教育应该是终身的过程，不应该局限于学校或特定阶段。这鼓励现代教育系统提供多样化的学习机会，包括在线课程、成人教育和继续教育项目等。

5.社区参与与合作：

在杜威看来，教育不仅仅是个人发展的过程，也是社会参与的一部分。现代教学实践中，强调学生之间的合作、社区服务以及与外部世界建立联系的机会。

6.问题导向的教学法：

杜威提倡通过解决实际问题来引导学习，这与现在的项目式学习（Project-Based Learning）和跨学科课程设计密切相关。这种方法鼓励学生探索真实世界的问题，并运用所学知识寻找解决方案。 综上所述，约翰·杜威的教育理论对现代教学产生了深远的影响，这些影响体现在从课堂实践到政策制定的各个方面。他的思想强调了学生的主动参与、实践经验的重要性以及终身学习的价值，在推动现代教育改革的过程中起到了关键作用