1.引入概念
-第一步:
2.春季的故事
-大自然的苏醒:
-示例:
可以拿一些绿色的叶子或者花朵作为代表,讲述它们如何在温暖阳光下生长的故事。
3.夏季的大冒险
-炎热和阳光:
-示例:
用水壶装满水,在阳光下晒几分钟(注意安全),观察水温的变化来模拟夏日的热度。
4.秋天的丰收
-凉爽、准备过冬:
-示例:
可以收集落叶,用它们做自然艺术,如拼贴画或制作秋叶标本,同时讲些关于农民和他们的丰收故事。
5.冬天的乐趣
-寒冷、雪花飘落:
-示例:
使用面粉做雪球或冰块制作(在温度允许的情况下),解释为什么雪花有不同的形状,引申到自然界的复杂性。
6.总结四季
- 将这四个季节与孩子们的生活联系起来。比如,在每个季节他们可以尝试不同的活动,如春天的野餐、夏天游泳、秋天收集叶子做装饰、冬天滑雪或堆雪人。
- 强调大自然有其规律,每个季节都有其独特的美和功能。
使用工具
- 通过故事、图片书、自然探索(比如到户外观察四季变化)、动手制作与季节相关的工艺品等方式来加强理解。可以是制作季节性的小玩具或食物模型等。
通过这样的方式,孩子们不仅能直观地感受到四季的天气变化,还能在玩耍和实践中更好地理解和记住这些概念
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