1.最近发展区（Zone of Proximal Development, ZPD）

定义：

2.社会文化视角

维果茨基认为，人类的认知发展不仅受生物因素影响，还受到社会文化环境的影响。他认为学习和思维是在社会交往过程中形成的，并且强调语言、符号和教育在这一过程中的重要性。

3.工具概念（Instrumentality）

维果茨基引入了“工具”这个概念来描述个体用来解决问题或执行任务的策略和方法，包括物质工具（如锤子、电脑等）、象征性工具（如数学公式、语言表达）和规则。他认为，使用工具能够扩大个体的认知能力。

4.认知发展与教育的关系

维果茨基主张，在教学过程中应该关注孩子的“最近发展区”，提供适合的挑战和指导，以促进其认知能力的发展。教育应当是支持性的，并根据儿童的能力和兴趣进行个性化设计。

实践意义 在实际教育和心理学实践中，维果茨基的理论强调了以下几点：

    -合作学习：

    -文化和背景敏感性：