1.实用主义哲学与教育

Dewey是实用主义哲学的重要代表人物，该学派强调知识和经验必须应用于实际生活情境中。他认为学习过程不仅是个体从外部环境获取信息的过程，更是通过实践、反思和重新实践来构建理解的过程。

2.活动中心学习（Child-Centered Learning）

Dewey倡导以儿童为中心的教育理念，主张教育应该围绕学生的需求、兴趣和能力展开。他强调学生的主动参与和探索的重要性，认为教育应当促进学生内在的动力发展。

3.经验课程与学校环境

Dewey反对传统的分科教学，提倡建立以“经验”为中心的课程体系。他认为，真正的学习来自于对现实世界的经验探究，通过实际操作、观察、实验来获得知识和技能。

4.合作与对话式教学

他主张在教育过程中注重师生之间的交流与合作，鼓励教师作为引导者而非单纯的知识传授者的角色，促进学生间的互动与讨论。

5.终身学习与社会进步

Dewey强调教育的连续性和终生性，并认为教育不仅是儿童成长的一部分，也是社会进步和文化发展的基石。他倡导教育应当是培养公民责任感、创新精神和社会参与度的过程。

6.实用主义对教育政策的影响

Dewey的思想还影响了教育政策的制定，推动了将学生的需求置于教育目标之中的理念，并促进了教育评估方法从注重知识记忆转向关注学习过程和能力发展的转变。 总之，John Dewey通过其教育理论与实践，深刻地改变了现代教育的面貌。他的思想强调了个体经验、活动中心学习的重要性以及教育在社会和个人发展中的作用，对20世纪乃至之后的教育改革产生了持久而深远的影响