1.感觉运动期(0-2岁)
这一时期主要关注的是感官和动作的探索与反应,这是基础认知发展的第一步。婴儿通过触摸、抓握、咀嚼等行为来了解世界,并逐渐学会如何协调身体的动作。
2.前运算阶段(2-7岁)
具体操作阶段: 守恒概念的发展:
3.具体运算阶段(7-11岁)
儿童开始能够进行逻辑思维,并处理抽象概念。他们可以理解和操作更复杂的数学问题,解决简单的问题,并在一定程度上接受因果关系。
- 能够执行分类、排序、推理等任务。
- 开始发展对数量和空间的直觉理解。
4.形式运算阶段(12岁以上)
这一阶段是认知发展的高级阶段。儿童能够进行抽象思维,处理假设-演绎推理问题,并开始理解和应用理论来解释现象或解决复杂的问题。
- 能够理解并运用逻辑、数学概念和原理。
- 能够反思自己的思考过程,评估论据的有效性。
注意:
这些阶段并非严格的时间框架,每个孩子的发展速度不同。家长和教育者应观察孩子的具体表现,提供适合他们当前认知水平的挑战和支持。
这一系列的认知发展帮助儿童逐步构建知识结构,并为未来的学术学习和社会互动打下基础
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