1.感知运动阶段(Sensorimotor Stage)
-年龄范围:
-特征:
在这个阶段,婴儿通过动作和感官体验来了解世界。他们开始能够把注意力转移到不同的事物上,并学会使用工具进行简单的操作。
2.前运算阶段(Preoperational Stage)
-年龄范围:
-特征:
- 儿童能用语言符号代表外部事物,但还没有掌握概念的可逆性(无法理解同时考虑两个方面或相反的情况)。 - 他们使用象征思维,比如假装游戏,并开始形成对物体分类的概念。 - 理解抽象概念的能力有限。
3.具体运算阶段(Concrete Operational Stage)
-年龄范围:
-特征:
- 儿童能够理解和处理具体的逻辑关系,如大小、形状或数量的比较和排序。 - 能够进行基本的分类和排序活动,并开始理解概念的守恒(物体的不同状态下其本质不变)。
4.形式运算阶段(Formal Operational Stage)
-年龄范围:
-特征:
- 儿童能够处理抽象思维,进行假设-演绎推理和理解复杂的逻辑结构。 - 能够思考未来情况、解决复杂问题,并理解概率和可能性。总结 Piaget的理论强调了儿童的认知发展是一个连续且动态的过程,每个阶段都有其独特的认知能力和社会交往特点。这些阶段并非严格的时间框架,而是一种描绘个体智力发展的模式。不同文化、教育背景和个人经历会影响这一过程的速度和路径
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