1.感知运动阶段:
这是婴儿从出生到大约两岁左右的阶段。在这个阶段,婴儿开始通过身体的动作来探索他们的环境,并逐渐建立对物体和事件基本的认知。皮亚杰认为这个阶段是发展了物体永久性理解的关键时期。2.前运算阶段 (又称具体操作阶段):大约从两岁到七、八岁的儿童进入这一阶段。在此期间,孩子们能够进行符号思考,包括使用象征物来代表实际事物,并开始理解和处理逻辑关系和数学概念。然而,这个阶段的孩子还不能理解抽象的概念或逆向推理。
3.具体运算阶段 (又称操作性思维阶段):大约从七岁到十一、十二岁的儿童进入了这一阶段。在这个阶段,儿童能够进行逻辑运算,包括分类、排序、系列化等,并且开始理解守恒概念(即事物的性质在不同情况下保持不变)。他们可以处理抽象的概念和解决简单的数学问题。
4.形式运算阶段:
星际在线 · 教育批判(jiaoyupipan.com) 2024© 版权所有