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教育批判
让·皮亚杰的认知发展理论的主要观点是什么?
author:   2024-11-12   click:7
让·皮亚杰(Jean Piaget)是瑞士著名的儿童心理学家和哲学家,在认知发展领域有着深远的影响。他提出了一个关于人类认知发展的阶段理论,这一理论主要围绕以下几个关键概念展开:

1.感知运动阶段:

这是婴儿从出生到大约两岁左右的阶段。在这个阶段,婴儿开始通过身体的动作来探索他们的环境,并逐渐建立对物体和事件基本的认知。皮亚杰认为这个阶段是发展了物体永久性理解的关键时期。

2.前运算阶段

(又称具体操作阶段):大约从两岁到七、八岁的儿童进入这一阶段。在此期间,孩子们能够进行符号思考,包括使用象征物来代表实际事物,并开始理解和处理逻辑关系和数学概念。然而,这个阶段的孩子还不能理解抽象的概念或逆向推理。

3.具体运算阶段

(又称操作性思维阶段):大约从七岁到十一、十二岁的儿童进入了这一阶段。在这个阶段,儿童能够进行逻辑运算,包括分类、排序、系列化等,并且开始理解守恒概念(即事物的性质在不同情况下保持不变)。他们可以处理抽象的概念和解决简单的数学问题。

4.形式运算阶段:

这个阶段通常发生在大约十二岁以上的孩子中,他们在推理能力上有了显著的发展。形式运算者能够进行假设演绎、逻辑推理,并处理抽象概念。这意味着他们能够理解和应用假设-演绎推理,能够处理不具体情境中的抽象问题和复杂数学问题。 皮亚杰的认知发展理论强调了个体在不同发展阶段的认知结构是如何适应外部环境的,以及这些过程是如何推动学习和发展。这个理论对教育学、心理学和社会科学都有重要影响,并且激发了许多后续研究和应用

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