玛丽亚·蒙台梭利的教育方法是基于她对儿童发展和学习本质的独特见解而创立的。以下是她的教育法的核心原则：

1.自由与指导：

在蒙台梭利学校中，孩子们被给予充分的自由来探索、选择他们感兴趣的活动，但这种自由不是无限制的。教师通过环境设计和材料使用对学生进行精心引导，以促进其发展。

2.个体差异性：

蒙台梭利教育法强调每个儿童都是独一无二的，有着独特的学习节奏和发展需求。教学计划因此是灵活和个性化的，旨在适应每个孩子的特定需要。

3.自我指导的学习：

孩子们通过直接与环境互动来学习，这种主动探索的过程激发了他们的自然好奇心和内在动力。蒙台梭利教室中的活动设计旨在鼓励儿童自我发现、自我纠正错误，并在独立操作中获得知识。

4.感官发展：

重视感官教育是蒙台梭利方法的另一个关键特征。通过使用特定的教具（如砂锤、粉笔盒等），孩子们学习使用他们的五感，同时促进认知、语言和社交技能的发展。

5.社会性与合作：

蒙台梭利教室鼓励儿童间的互动和社会交往。孩子们在完成任务时需要协作，这促进了社交技能、情感发展以及对他人观点的理解。

6.尊重与包容：

蒙台梭利教育法强调对每个孩子的个性和潜能的尊重，并倡导多元文化的教育环境。教师通过提供适应不同学习风格和背景的方法来支持所有儿童的学习。

7.持续观察和调整：

蒙台梭利方法不仅仅是教授课程，更重要的是关注儿童的成长和需求的变化。教师通过日常观察进行评估，并根据每个孩子的进步情况调整教学策略和环境设置。 综上所述，玛丽亚·蒙台梭利的教育法旨在创建一个支持性和启发性的学习环境，其中儿童可以在自由、有指导的支持下发展成为独立、有能力、和社会适应性良好的个体