1.实用主义教育观：

2.经验中心论

（Experience as the Source of Education）：杜威强调通过直接经验来学习。他认为学习过程应当是一个主动的和探索的过程，学生应在尝试和错误中学习。他提倡“做中学”的方法，让学生在实践中发现知识，并通过反思性思考来提高理解力。

3.合作与交流

（Collaboration and Communication）：杜威强调教育中的合作精神和沟通能力的重要性。他认为在学校和社会生活中，人们应当学会合作解决问题、分享想法和观点。这种协作学习的方式有助于培养社会技能和个人发展。

4.生活即教育

（Education as a Process of Living）：杜威认为，“生活就是教育”，也就是说，生活的每一个方面都是教育的过程。他反对传统的课堂教学模式，并提倡将学习过程融入到学生的生活体验中去。

5.进步与民主：