1.经验主义教育:
杜威强调教育应当基于个体的经验而非传统的知识灌输。他认为学习过程应该是一个主动的过程,通过与环境互动和解决问题来构建知识。2.实用主义哲学:
杜威是实用主义哲学的代表人物之一,他将“做中学”(learning by doing)作为核心原则。在实践中获得的知识才是最有意义、最有效的知识。3.儿童中心论:
杜威主张教育应该以儿童为中心,考虑学生的兴趣和需求来设计课程和教学方法。他提倡让学生参与决策过程,培养他们的自主性和批判性思维能力。4.学校即社会:
杜威认为学校应该是一个微型的社会,在这里学生不仅学习学术知识,还学习如何在社区中合作、解决问题和民主地参与集体生活。5.教育与生活的一体化:
杜威强调教育不应该局限于学校的围墙内,而是应当渗透到生活的每一个方面。他主张教育应当是连续的、不断发展的过程。6.反思性实践:
杜威鼓励教师和学生进行批判性的反思,以提升教学和学习的效果。通过反思,人们能够更好地理解自己的思维过程,并在实践中做出改进。7.社区参与:
杜威认为学校与社区紧密相连,教育应该促进公民的参与和责任感。这包括培养学生的公共精神和社会参与意识。 约翰·杜威的这些理念推动了20世纪初的教育改革,强调了实践、参与式学习以及与现实世界相关联的教学方式。他的理论至今仍对现代教育系统有深远的影响星际在线 · 教育批判(jiaoyupipan.com) 2024© 版权所有