约翰·杜威（John Dewey）对现代教育的影响是深远的，他是20世纪最著名的哲学家、心理学家和教育理论家之一。他的思想革新了教育领域的多个方面，尤其在以下几个关键领域产生了重大影响：

1.儿童中心主义：

杜威提倡以儿童为中心的教育理念，强调教育应当关注儿童的兴趣和发展需要。他主张教学活动应围绕学生的需求展开，通过实践学习促进知识的发展。

2.经验主义和实用主义：

杜威反对传统的教育体系过于注重理论而忽视实际应用的做法。他认为教育应该基于学生的经验和生活经历，强调通过实验、探索和解决问题来学习知识。这种观点推动了“做中学”（learning by doing）的教学法在世界范围内的广泛应用。

3.进步教育运动：

杜威是进步教育运动的重要倡导者之一。他批评当时教育体系过于僵化和脱离社会实际，主张教育应适应社会变化并培养学生的批判性思维、创新能力和参与公共事务的能力。

4.终身学习观念：

在杜威的理论中，学习被视为终身过程，并不仅限于学校阶段。他鼓励持续学习和个人发展，在不同生命阶段都具有重要意义，这对于现代成人教育和继续教育的发展产生了深远影响。

5.社会与教育的关系：

杜威强调了教育与社会之间的相互作用。他认为教育不仅是个人成长的途径，也是社会进步的关键因素。因此，他的理论鼓励通过教育促进社会变革和个人参与公共事务。

6.批判性思维和道德教育：

杜威提倡培养学生的批判性思维能力，并认为这是实现个人和社会发展的关键。他强调在教育中融合道德教育，以培养有责任感、积极参与社会的公民。 总之，约翰·杜威对现代教育的影响体现在理论与实践的多个层面，他的思想激发了全球范围内对传统教育模式的反思和改革，推动了教育领域向更加以学生为中心、注重实践经验和社会参与的方向发展