约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最有影响力的美国哲学家、教育理论家和实用主义者之一，在现代教育理念上做出了重大贡献。以下是他对现代教育的主要贡献：

1.经验主义和学习中心的教育：

杜威主张教育应当以学生为中心，强调通过实际经验来学习知识与技能。他认为，知识是在实践中获得的，而不是仅仅从书本中获取。这一观点推动了教学方法的变革，使得“做中学”（learning by doing）成为可能。

2.进步主义教育运动：

杜威是进步主义教育理念的主要倡导者之一。他反对传统的、机械的教学方式，强调教育应该适应社会变化，并为学生提供解决实际问题的机会。他的思想对后来的课程设置和教学方法产生了深远影响。

3.批判性思考与民主参与：

杜威鼓励学生发展批判性思维能力，通过讨论、辩论来学习并理解世界。他主张教育应促进公民责任感和民主价值观念的形成，认为学校是培养社会公民的关键场所。

4.连续性和情境化学习：

他认为学习是一个连续的过程，并且应该与学生的实际生活经验相联系。杜威强调在真实的生活情境中进行学习的重要性，这有助于学生将学到的知识应用到实际生活中去。

5.教育的目的在于生活和生长：

杜威认为教育的最终目的是为了改善人们的生活质量和促进社会进步。他提出，学校应当成为培养健康、有创造力和社会责任感的个体的重要场所。

6.反思与实践循环：

杜威引入了“反思-行动-再反思”的过程，即让学生通过实践行动后进行反思和讨论，以此来加深理解和学习。这种方法促进了教学中的互动性和深度学习。 约翰·杜威对现代教育的影响是全方位且深远的，他的理念不仅指导了20世纪的教学实践，也对全球许多国家的教育体系产生了影响。他倡导的以学生为中心、注重实践经验的学习方法已经成为当代教育改革的重要方向之一