1.感知运动阶段(Sensorimotor Stage)
- 时间范围:0-2岁
- 特征:在这个阶段,婴儿通过感官和动作来探索世界。他们发展了客体永久性概念,即物体在看不见的时候仍存在,如当一个物体从视线中消失后,它并没有被摧毁或改变位置。
2.前运算阶段(Preoperational Stage)
- 时间范围:2-7岁
- 特征:这个阶段的孩子开始使用符号和语言来理解和表达概念。他们能够进行简单的逻辑推理,但仍然受限于自我中心性,即无法理解他人可能有不同的观点或经验。
3.具体运算阶段(Concrete Operational Stage)
- 时间范围:7-11岁
- 特征:在这个阶段,儿童发展了物体守恒的概念,即理解物体的性质不会因外在变化而改变。他们能够进行逻辑推理和操作事物,但仍然局限于具体的、现实世界的事物,无法处理抽象概念。
4.形式运算阶段(Formal Operational Stage)
- 时间范围:11岁以上
- 特征:在这个阶段,个体能够处理抽象的概念和假设推理。他们可以思考超出了具体经验的范围,进行假设-演绎推理,并有能力理解复杂的关系和理论知识。
皮亚杰的认知发展阶段理论强调了认知发展的连续性和个体差异性,以及在不同阶段中特定认知功能的发展顺序。这些阶段不仅对儿童心理学有着重要的意义,也对教育、哲学等领域产生了深远的影响
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