1.感知运动阶段（Sensorimotor Stage）

- 时间范围：0-2岁 - 特征：在这个阶段，婴儿通过感官和动作来探索世界。他们发展了客体永久性概念，即物体在看不见的时候仍存在，如当一个物体从视线中消失后，它并没有被摧毁或改变位置。

2.前运算阶段（Preoperational Stage）

- 时间范围：2-7岁 - 特征：这个阶段的孩子开始使用符号和语言来理解和表达概念。他们能够进行简单的逻辑推理，但仍然受限于自我中心性，即无法理解他人可能有不同的观点或经验。

3.具体运算阶段（Concrete Operational Stage）

- 时间范围：7-11岁 - 特征：在这个阶段，儿童发展了物体守恒的概念，即理解物体的性质不会因外在变化而改变。他们能够进行逻辑推理和操作事物，但仍然局限于具体的、现实世界的事物，无法处理抽象概念。

4.形式运算阶段（Formal Operational Stage）

- 时间范围：11岁以上 - 特征：在这个阶段，个体能够处理抽象的概念和假设推理。他们可以思考超出了具体经验的范围，进行假设-演绎推理，并有能力理解复杂的关系和理论知识。 皮亚杰的认知发展阶段理论强调了认知发展的连续性和个体差异性，以及在不同阶段中特定认知功能的发展顺序。这些阶段不仅对儿童心理学有着重要的意义，也对教育、哲学等领域产生了深远的影响