1.以学生为中心

Dewey 强调了教育应当围绕学生的兴趣、需求和能力来进行。他反对传统的教师主导的单向传授知识模式，提倡建立一个更加互动和参与式的课堂环境。这推动了今天“以学生为中心”的教学方法，鼓励教师了解学生的学习需求并调整教学策略。

2.实用主义与经验学习

Dewey 提倡实用主义教育观，认为知识来自于实践经验和问题解决的过程。这一理论强调通过实际操作、实验和项目来学习新知识，而非仅仅依赖书本或理论讲解。现代的教学实践中，这体现在采用探究式学习、案例研究、合作学习等多种方法，鼓励学生在解决问题的过程中获取知识。

3.连续发展与适应性

Dewey 强调教育是一个连续的过程，强调环境和个体需求的变化对教育的影响。他倡导学校应当具有适应性和灵活性，以应对社会和技术的快速变化。现代教育体系致力于创建更加灵活的学习路径和支持系统，如个性化学习计划、终身学习机会等。

4.批判性思维与社会参与

Dewey 带动了对学生批判性思维能力的重视，鼓励学生通过讨论、辩论和解决问题来发展自己的思考能力。同时，他也强调教育的社会功能，认为学校不仅应当培养个人知识和技能，还应促进公民意识和社会责任感。现代教育注重培养学生的创新精神、全球视野以及对社会问题的敏感度。

5.跨学科整合

Dewey 提倡打破传统的学科界限，鼓励学生在不同领域之间建立联系。现代教育趋向于整合课程内容（如项目化学习），强调多领域的交叉和融合，帮助学生看到知识之间的关联性，培养综合解决问题的能力。 总之，John Dewey 的教育理论为现代教学实践提供了重要的指导思想，推动了从“教为中心”向“学为中心”的转变，并在实践中不断演化和发展。他的理论强调了学生的主动参与、经验学习和社会责任的培养，这些原则至今仍是全球教育改革的核心内容