哈佛大学心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）于1983年提出了“多元智能”（Multiple Intelligences）理论，这一理论认为人类至少有八种不同的智力领域，并且每一种都有其独特的定义和表现形式：

1.语言智能：

这是处理语言、文字及运用语言进行沟通的能力。拥有这种智能的人通常擅长阅读、写作以及表达自己的思想和情感。

2.逻辑-数学智能：

这是一种理解和解决数字概念、模式、理论问题的技能，适合于从事需要复杂计算、逻辑分析和科学研究的工作。

3.空间智能：

这是理解视觉空间关系的能力，能够想象和操作物体在三维空间中的位置。这种智力与绘画、建筑、导航等领域的才能密切相关。

4.音乐智能：

这是一种感知、表达及创作音乐的能力。拥有这一智能的人可能成为出色的作曲家、歌手或乐器演奏者。

5.身体-运动智能：

这是理解物理动作和运用身体协调完成各种任务的能力，与运动员、舞蹈家等职业领域密切相关。

6.人际交往智能：

这是一种理解他人及其感受、情绪和社会动机的能力。拥有此智能的人往往擅长合作、沟通以及社交活动。

7.自我反省智能：

这是认识自己的情感、思考、信念和价值观的深度和个人成长能力。这种智力帮助个体了解自己，进行自我提升和发展。

8.自然观察者智能：

这是一种理解植物、动物及自然界系统的能力，适合于生态学研究、园艺、自然科学等领域。拥有此智能的人可能对大自然有深厚的理解和热爱。 这些不同的智能领域相互独立又互相联系，每个人都有其独特的组合方式，这影响了个体的学习方式、兴趣爱好以及职业选择。多元智能理论强调了个体差异的重要性，并鼓励人们在自己的优势领域中发展和成长