提高儿童对数字的认知和兴趣是一个循序渐进的过程，需要结合孩子的年龄、发展水平以及个人兴趣来设计教育活动。以下是一些具体的策略：

1.日常生活中的数学应用

    -数数游戏：

在日常生活中，比如走楼梯、过马路时，鼓励孩子数一数，“我们上到第几阶了？”或者“还有几辆车要等红灯才能过去？”

    -购物体验：

一起去超市或市场，让孩子参与计算小物品的价格或是比较不同商品的单价。

2.利用故事和游戏

    -数学故事书：

选择包含数学概念的故事书籍，通过故事情节激发孩子的兴趣。

    -数字游戏：

使用数字拼图、数数棒、魔方等玩具帮助孩子理解数量关系。这些玩具可以让孩子在玩乐中学习。

3.动手操作

    -制作图表：

鼓励孩子参与创建简单的图表或时间线，比如记录一周的天气情况或一个月的家庭支出。

    -测量活动：

进行一些基础的测量活动，如用尺子量物品、用秒表计时等，让孩子理解长度、时间和体积的概念。

4.创造性学习

    -艺术与数学结合：

利用颜色和形状进行创作。比如画不同的几何图形或是制作简单的3D模型。

    -音乐与节奏：

探索音乐中的数学元素，如节拍、音符的长短等，让孩子感受到数字在不同领域的应用。

5.鼓励提问和探究

- 鼓励孩子对周围的世界提出问题，并尝试寻找答案。比如，“为什么月亮每个月看起来不一样？”或“我们今天能走多远？” - 设立小实验或探索项目，如比较不同材质的物体沉浮、进行简单的科学小实验等。

6.利用技术资源

- 利用儿童友好的教育应用程序和在线资源。这些平台通常有互动游戏、故事和挑战，能够吸引孩子的注意力并提高他们对数学的兴趣。 - 参与在线课程或工作坊，如数学游戏、编程基础等，可以帮助孩子更深入地理解数字概念。

7.家长角色

- 家长应积极参与到孩子的学习过程中，以身作则展示解决问题时的逻辑思维和耐心。通过日常对话中自然地引入数学概念。 - 鼓励正面的反馈和激励，让孩子在探索数学的过程中感到被支持和鼓励。 通过上述方法，可以有效提高儿童对数字的认知水平并激发他们对数学的兴趣。重要的是要保持耐心、持续性和多样性，在孩子的成长过程中为他们提供丰富的学习体验