1.日常活动中的数感教育

    -计数游戏：

    -时间概念：

2.使用具体物体进行数学操作

    -实物操作：

    -分类游戏：

3.引入数学术语

- 使用“更多”、“更少”、“同样多”等数学语言描述日常活动。通过讨论和比较，帮助孩子理解数量关系。 - 渐进式学习数字顺序：使用带有数字的卡片或图表，让孩子按顺序排列或找到特定的数字。

4.利用故事和游戏

- 创造以数字为中心的故事，将数学概念融入有趣的情境中。这能激发孩子的兴趣，并在情境中自然地教授数学知识。 - 设计简单的数学游戏，比如“找不同”的活动，让孩子通过比较数量、形状或颜色来学习分类。

5.提供视觉辅助工具

- 使用数轴、数字板或磁性数字贴纸帮助孩子理解数字位置和顺序。 - 利用图形和图表（如饼图、柱状图）解释数据关系和比较，这有助于孩子理解和分析信息。

6.鼓励探索和提问

- 鼓励孩子对数学问题进行提问，并尝试寻找答案。比如：“如果我们有3个苹果，再吃掉1个，我们还剩多少？” - 激发孩子的求知欲，让他们在玩中学习，通过实验和观察来理解数学概念。

7.定期复习和实践

- 定期回顾所学的数字和数学概念，通过重复练习加深记忆。 - 利用生活中的机会进行复习，比如购物时计算物品的价格，或者散步时数树的数量等。 通过这些方法，可以有效地帮助孩子建立对数字的认知、理解和应用能力。记住，关键是要让学习过程充满乐趣，让孩子在探索和实践中享受数学的乐趣