儿童的早期认知发展是其成长过程中非常重要的阶段，这一时期（从出生到5岁左右）的认知发展对后续的学习、思维和社交能力形成基础。以下是儿童早期认知发展的几个关键里程碑：

1.知觉与运动技能的发展：

- 出生后的几周内，婴儿开始能追随移动的物体，并能够分辨不同的声音。 - 6个月大的婴儿可以翻身并尝试坐起，这标志着他们运动技能的进步，为探索和学习新环境提供了可能。

2.认知里程碑：

a.

自我意识的发展：

大约在18至24个月时，儿童开始意识到自己的存在，能够区分“我”与外界事物。这一阶段的典型表现是能说诸如“不”的词语来拒绝某些行为或物品。 b.

符号与语言能力：

- 2岁左右，婴儿开始用简单的词汇和短语进行交流，并逐渐理解语言的意义。 - 能够使用一些基本的命令（如“给我”、“喝水”）和询问句（“这是什么？”），并开始掌握物体名称和简单概念。 c.

问题解决能力：

大约在3岁左右，儿童能够通过比较、分类、排序等方法进行简单的逻辑思维，并能利用物体来解决问题。他们可能会用积木搭建或尝试拼图游戏。 d.

记忆与学习能力：

- 18个月大的婴儿开始能够记住短时间的事件序列和简单的规则，例如故事中的情节顺序或规则游戏的步骤。

3.社交认知发展：

a.

理解他人观点的能力：

从2岁开始，儿童逐渐发展出共情和移情能力。他们开始能理解并模仿别人的情绪反应。 b.

共享注意力与合作能力：

在这一阶段，孩子开始能够与其他人分享兴趣点，并在游戏和其他活动中进行初步的分工合作。

4.自我控制与执行功能的发展：

- 3岁左右，儿童开始展现出更强的自我控制力和计划性。他们能听从简单的规则，并在游戏或其他活动中表现更具有组织性。 这些里程碑反映了儿童认知发展的一个大致框架，但每个孩子的发展速度和路径可能有所不同。家长和教育者应该鼓励孩子的探索、实验和学习过程，提供适合其年龄和发展水平的活动和环境