蒙台梭利教育（Montessori education）由意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利创立，并以其名字命名。这一教育理念和实践主要围绕以下几个核心原则：

1.自我引导的学习：

蒙台梭利认为儿童具有内在的发展驱动力，通过自我驱动和探索来学习新知识和技能。教师的作用是提供一个安全、有结构的环境以及丰富的材料，支持儿童按照自己的节奏进行学习。

2.尊重个体差异：

每个孩子都有其独特的发展速度和兴趣点。蒙台梭利教育强调个性化教学，确保每位学生都能在自己的步伐上发展，并得到充分的关注和支持。

3.自由与纪律的结合：

在一个精心规划的环境中，儿童被赋予一定的自由度去选择活动，但同时他们也受到一套清晰规则和内在纪律的指导。这种“自由”并不意味着无序，而是通过秩序感和责任感来构建的一种平衡状态。

4.感官教育：

蒙台梭利强调通过感官体验促进学习。她设计了一系列具有特定功能的教具，如感觉盒、数学材料等，帮助儿童在操作中学习，并发展对世界的理解和认知能力。

5.语言和沟通的重要性：

蒙台梭利认为语言是连接个体与社会的关键。她提倡早期的语言教育，并鼓励通过阅读、写作以及与他人的交流来丰富和发展孩子的语言技能。

6.社会性发展：

在集体环境中，孩子们通过合作、分享和共同工作学习社交技能，建立责任感和同情心。蒙台梭利班级通常包含一个年龄段的儿童，以促进年龄间的自然指导和帮助。

7.跨学科整合：

蒙台梭利课程将科学、数学、语言、艺术等多领域知识整合在一起，鼓励孩子们在实际操作中理解抽象概念，并通过跨学科技能培养来提升解决问题的能力。

8.环境的规划与设计：

一个理想的蒙台梭利教室应该是安全、整洁且具有启发性的。它包括各种材料和工具，旨在激发儿童的好奇心和探索欲，同时也是支持学习和发展的工具库。 这些原则共同构成了蒙台梭利教育的核心理念，致力于培养独立思考、自我驱动力强以及对社会有贡献能力的终身学习者