儿童认知发展的过程是一个复杂而多阶段的过程，随着年龄的增长，他们在各个领域的理解能力逐渐增强。以下是儿童在不同年龄段中的一些关键认知发展里程碑：

婴儿期（0-2岁）

1.感官探索：

婴儿开始通过触觉、视觉、听觉等基本感官来了解世界。

2.物我区分：

能够区分自己与他人，对“我的”和“不是我的”的概念有初步的认识。

3.模仿行为：

通过模仿大人执行简单的动作或反应来学习新技能。

幼儿期（2-5岁）

1.语言发展：

快速掌握语言能力，能表达自己的需求、情绪，并进行简单的交流对话。

2.自我认识：

开始形成对自己的初步概念，包括性别角色和社会地位的认识。

3.解决问题的能力：

能够解决一些基本的问题和挑战，如通过试错法来学习新技能。

学龄前（5-8岁）

1.逻辑思维能力发展：

开始理解简单的逻辑关系，能够进行基本的分类、排序和比较。

2.记忆力增强：

能记住更多的信息，并在需要时调用这些记忆。

3.社会规则意识：

开始学习和遵守家庭和社会的基本规则。

学龄期（9-12岁）

1.抽象思维能力：

能够理解更复杂的概念，如数学中的抽象原则或科学理论。

2.批判性思考：

开始有能力评估信息的正确性和有效性，对问题提出自己的见解。

3.自我调节能力：

学习管理时间、情绪和行为，并为未来的学习和生活做好准备。

青少年期（13岁以后）

1.高级认知发展：

包括抽象推理、理论思维和批判性思考的进一步发展。

2.道德判断和价值观形成：

开始形成自己的伦理观和价值观，对社会问题有更深入的理解和观点。

3.自我反思能力：

能够自我反省，理解自己与他人的关系，并为未来的职业规划做准备。 这些里程碑并不是固定不变的界限，而是随着个体差异和环境因素可能会有所不同。每个孩子的发展速度都不尽相同，有的可能提前达到某一个阶段的能力，而有的则可能在某个阶段稍有延迟。重要的是提供适合他们当前发展水平的支持与挑战，鼓励他们的成长和探索