提高小学低年级学生对数学的兴趣，可以从以下几个方面入手：

1.使用游戏化教学方法：

孩子们天生爱玩，将学习融入游戏中可以大大提高他们的兴趣。例如，利用数学卡牌游戏、数独小玩具或者简单的数学谜题，让学生在玩乐中学习和练习数学概念。

2.生活中的实际应用：

教孩子看到数学无处不在，如计数日常用品的数量、比较物品的大小或长短、计算食物的价格等。通过将数学知识应用于日常生活，学生会发现数学其实很有用且有趣。

3.故事化教学：

通过创设有趣的故事情境来讲解数学问题，比如“小猫和小狗分苹果”、“蚂蚁搬运东西的策略”，这样的故事可以吸引学生的注意力，同时让他们在解决故事情境中的问题时学习到数学概念。

4.鼓励探索与发现：

给学生提供机会去自己解决问题或发现规律。例如，通过简单的实验（如测量物体长度、比较不同容器的容量），让孩子们在实践中学习和应用数学知识。

5.个性化教学：

每个孩子对数学的兴趣点可能不同，有的喜欢挑战性问题，有的则更喜欢直观的学习方式。教师可以尝试了解学生的兴趣所在，并提供相应的学习资源或活动。

6.利用多媒体与互动工具：

现在有许多教育软件和应用程序专门针对低年级学生设计，如交互式的数字游戏、动画故事等，这些工具可以增加数学学习的趣味性和互动性。

7.正面鼓励与反馈：

给予孩子正向的反馈和鼓励，即使是微小的进步也值得表扬。避免批评或负面评价，以免挫伤孩子的自信心和兴趣。

8.家长参与：

鼓励家庭环境中的数学学习，比如一起做烘焙时计算配料、购物时比较价格等，让孩子在日常活动中体验到数学的乐趣。 通过这些方法，可以有效地激发小学低年级学生对数学的兴趣，帮助他们建立积极的学习态度，并逐步培养他们的数学思维和解决问题的能力