1. 实用主义哲学的影响 约翰·杜威是一位实用主义者，他认为知识的价值在于它的应用价值，而非仅仅是学术上的探究。在他的教育理论中，实用性成为核心原则之一，强调教育应该与现实生活相结合，通过实践来学习和解决问题。

2. 经验为中心的教育理念 杜威提出“做中学”的概念，认为孩子们的学习应该是以经验为基础的，通过亲身参与活动、解决问题来获得知识。这种体验式学习的方式，旨在培养学生的批判性思维能力和社会协作技能。

3. 学校即社会的理念 在杜威看来，学校应该被视为一个缩小版的社会，学生不仅是在这里接受教育，也是未来社会成员的一部分。因此，学校应当提供机会让学生参与真实的社区生活，培养其作为公民的责任感和参与意识。

4. 教育民主化 杜威主张通过教育来促进民主社会的形成与发展。他认为每个个体都应享有平等的受教权利，并且每个人都应该有机会参与到决策过程中去。因此，在他的理论中可以看到对传统权威式教学模式的挑战，以及对学生自主性和创造力的强调。

5. 教育目标的重新定义 杜威认为教育的目标应当超越知识传授，而是培养全面的人格发展。他鼓励学生追求个人兴趣、自我实现和终身学习，强调情感与智力成长的重要性。 综上所述，约翰·杜威通过他的实用主义哲学视角对现代教育产生了深远的影响。虽然他的一些观点和实践在当时可能面临争议或挑战，但随着时间的推移，这些理念逐渐融入了世界各地的教育体系中，并继续影响着今天的教学方法、课程设计以及学习环境构建等方面