奖励是增强孩子积极行为的一个有效工具，但需要正确且明智地应用。以下是一些指导原则和策略：

1.明确目标：

首先，你需要清楚你希望鼓励的是哪一种特定行为。这可以是在学校、家务或个人技能上的进步等。确保这个行为是具体的，并且是可以衡量的。

2.设定具体标准：

明确孩子的行为达到什么程度才会被认可或奖励。例如，“完成家庭作业并独立检查”或者“每天阅读30分钟”。这些目标需要足够具体，以便孩子知道何时可以期待奖励。

3.一致性和公平性：

应用奖励时要保持一致性，并确保每个人在类似情况下得到相同的待遇和奖励。这有助于建立规则和期望的一致性，让孩子的行为调整有明确的指南。

4.及时给予奖励：

奖励应在行为发生后的立即或短时间内提供。这可以帮助孩子将奖励与特定行为联系起来，增强其正向激励效果。

5.选择适当的奖励：

奖励应该是孩子真正想要或需要的东西，并且要考虑到他们的年龄和兴趣。可以是实物（如小礼物、特别活动）或是非物质的（如额外的游戏时间、周末的家庭外出等）。

6.避免过度依赖物质奖励：

虽然短期使用物质奖励可能有效，但长期而言，应该逐渐转向非物质奖励或内在动机的强化，比如自我成就感、独立完成任务的自豪感等。

7.鼓励自我奖励：

帮助孩子建立自我激励机制。当他们实现目标时，可以允许自己进行某种小“奖赏”，如看一集喜欢的节目或是玩半小时游戏。这有助于培养孩子的自律性和自我驱动能力。

8.反思和调整：

定期与孩子讨论他们的行为、奖励是否有效以及他们对奖励的感受如何。根据反馈调整奖励计划，确保它仍然符合孩子的兴趣和需求，并有效地促进积极行为的发展。 通过上述策略的应用，你可以更有效地使用奖励来激励孩子的正面行为，同时帮助他们在自我管理、责任感和个人成就感方面发展