儿童对周围世界充满好奇心是一个自然而然且重要的发展过程，这主要归因于以下几个方面：

1.自然的好奇心：

人类从古至今都保持着强烈的好奇心，而儿童作为人类的幼年时期，这种天性尤为明显。好奇心是人类探索未知、理解世界的动力源。

2.大脑发育阶段：

儿童的大脑在早期发展过程中非常活跃，神经元连接迅速增加，使得他们对外界环境的变化极为敏感，这促使了孩子去观察和探索周围的事物。这个时期的孩子通过不断的尝试与错误来学习新技能和知识。

3.学习与发展需求：

随着年龄的增长，儿童不仅需要满足基本生理需求，还需要进行认知、情感和社会性的发展。通过好奇心驱动的探索活动，孩子们能够更好地了解世界，构建自我意识，并在社交互动中找到归属感。

4.成人示范与鼓励：

父母和其他重要照顾者的积极行为对孩子的兴趣发展有着巨大影响。当孩子提出问题时给予耐心解答或共同探究；参与式的游戏和学习也能激发他们的好奇心。

5.社会文化因素：

不同的文化和家庭环境也会对孩子的好奇心产生影响。在鼓励探索、开放包容的家庭中，儿童更可能表现出强烈的好奇心；而在限制性较强的社会环境中，则可能导致好奇心被抑制或转移至其他方面。 总之，好奇心是人类天生具备的一种能力，它促进了个体成长与发展。教育者和家长应当充分利用这种天然动力，引导孩子进行健康有益的探索活动，帮助他们在安全、支持性的环境下自由地追求知识与理解