约翰·杜威（John Dewey）是美国著名的哲学家、心理学家和教育理论家，他的思想对现代教育领域产生了深远的影响。杜威的教育理念主要体现在以下几个方面：

1.经验主义：

杜威强调知识是从经验中产生的，并认为教育应该以学生的生活经验和日常生活为出发点。他主张通过实践和实验来学习知识，而不是仅依赖于书本或理论。

2.进步教育观：

杜威提倡一种积极向上的、面向未来的教育方法，旨在培养学生的创造性思维、解决问题的能力和社会责任感。他认为教育的目的是为了让学生准备成为社会中的积极参与者。

3.民主教育：

杜威认为，真正的教育应该促进民主精神的发展和公民参与的意识。他主张学校应该是社区参与的中心，通过教育过程鼓励学生参与到社区的决策中去，培养他们作为社会成员的责任感和权利意识。

4.实用主义哲学：

杜威是美国实用主义哲学的重要代表人物之一。他认为，知识的意义在于它如何被应用于实际情境中解决问题。在教育领域，这意味着课程应该与学生的现实生活相关联，并且教学方法应该根据学生的需求和兴趣进行调整。

5.批判性思维和问题解决：

杜威强调培养学生的批判性思维能力，鼓励他们通过探究、讨论和实验来学习。他主张教育过程应是动态的、探索性的，而不是静态的接受知识。

6.持续发展与适应变化的能力：

在杜威看来，教育应该培养学生适应不断变化的世界和社会的能力。这意味着教学方法需要灵活多变，并且能够根据社会需求和技术进步进行调整。

7.课程与环境的整合：

杜威强调学校课程应与外部世界相联系，包括社区、工作场所和自然环境等。他认为通过将课堂学习与现实生活中的问题结合，可以提供更全面的学习体验。 综上所述，约翰·杜威的教育理念核心在于促进学生的主动参与、批判性思考和社会责任，以及通过实践和探索来获得知识。他的思想对20世纪的教育改革产生了重要影响，并且在当今教育实践中仍具有指导意义