向孩子们解释四季不同天气现象时，可以结合故事、实物和互动游戏等多种方式，让知识变得生动且易于理解。

春天的故事：

春天来了，大自然苏醒了：

用一个温暖的、充满生机的故事开始，比如小兔子从冬眠中醒来，寻找食物。春雨滋润了土地，花儿绽放，树木发芽。可以讲一些植物生长的故事，解释为什么春天会有更多的雨水和阳光。

夏天的游戏：

夏日探险：

设置一个“夏天户外探险”的游戏，用沙子和小水池模拟不同的天气情况（如太阳高照、微风习习、雷雨交加等）。孩子们可以通过操作这些元素来感受不同季节的特点，比如在“炎热的夏季”时，使用扇子模拟风；在“下雨的夏日”时，用水桶装水倒下模拟降雨。

秋天的丰收：

秋天收获大挑战：

通过收集和分类游戏，将干果、叶子等自然物品按颜色或大小分类。孩子们可以参与捡拾落叶并将其制成美丽的秋叶画，解释为什么秋季树叶会变色掉落（是由于季节变化导致的气温下降和日照减少，树木为了准备冬天储存能量而减少叶子光合作用）。

冬天的魔法：

冬日冰雪奇缘：

利用冰块或雪做实验来展示温度低于零度时水的变化。可以做一个简单的“雪花制作”手工活动，解释为什么冬季会有雪花（通过冷空气和水蒸气凝结成霜、冰晶等）。

总结： 在每个季节的学习过程中，强调观察自然变化的乐趣，并鼓励孩子们自己发现季节的特点。例如，春天观察花的开放；夏天注意植物如何适应高温；秋天收集各种果实；冬天探索冰雪世界。通过这些互动式学习活动，孩子们不仅能学到关于四季天气的知识，还能培养对自然环境的好奇心和保护意识。 记住，关键在于让孩子们参与其中、亲身体验，并从乐趣中获取知识。这样不仅能够让他们更好地理解季节变化，还能够在他们心中种下探索世界的种子