霍华德·加德纳（Howard Gardner）是一位美国的心理学家、教育家和作家，他因提出多元智能理论而广为人知。加德纳出生于1943年，他在哈佛大学完成了学士学位，并在1970年代中期获得了心理发展与教育心理学的博士学位。 加德纳的多元智力理论是对传统的智力概念的一种挑战，该理论认为人类智慧具有多种不同的形式，而不是单一的抽象思维能力。他提出了八种主要的智能类型：

1.语言智能：

指使用和理解语言的能力。

2.逻辑-数学智能：

涉及对数量、结构、模式、关系和逻辑过程的理解能力。

3.空间智能：

与识别和运用视觉心理空间的能力有关，包括了图像化能力和在三维环境中工作的能力。

4.音乐智能：

处理节奏、旋律和音调的能力以及创作音乐的才能。

5.身体-运动智能：

控制自身的身体技能及运用肢体解决问题或进行各种活动的能力。

6.人际智能：

理解他人及其背景的能力，包括社交交往、合作与建立人际关系的能力。

7.自我认知智能：

了解自己的思想和情感，并能设定个人目标的能力。

8.自然观察者智能：

对自然界中非人类生命（如植物、动物）的观察和理解能力。 加德纳的多元智力理论挑战了传统上将智力视为单一维度的概念，强调个体差异与独特性。这一理论在教育领域引发了广泛讨论，并推动了个性化学习方法的发展，鼓励教师根据学生的不同智能类型来设计教学策略，以促进每个学生的学习潜能。此外，它也对人力资源管理、心理咨询和自我认知等领域产生了影响。 霍华德·加德纳的多元智力理论至今仍被视为理解和评估人类智慧的一种有影响力的观点，并在教育实践和心理学研究中被广泛应用