1. 理性来自经验 约翰·洛克主张，我们的理性思维并非生来就有的固定结构，而是后天通过经验逐步构建起来的。他明确指出，人类的知识来自于对感官输入的理解和解释。

2. 白板说 洛克提出了著名的“白板说”，认为人出生时就像一块空白的“白板”（tabula rasa），上面没有任何知识或思想。个体的经验和教育塑造了这块“白板”，使其形成后来的知识结构。

3. 感官经验的重要性 经验主义教育理论强调通过感官来获取知识。在教育过程中，学生应该通过观察、实验、尝试和错误来学习。这种方式帮助他们理解事物的真正本质，并且能够应用这些知识到新的情境中。

4. 实践与反思 根据这个理论，教育不仅包括从教师那里接受信息，还应包括实践和反思。学生需要通过实际操作来理解概念，并在过程中思考自己的行为、决策和结果，从而深化理解。

5. 社会性和互动性 经验主义教育强调社会学习的重要性。孩子们通过与同伴的交互、讨论和合作来学习，这有助于他们发展沟通技巧、解决问题的能力以及对不同观点的理解。

应用现代视角： 在21世纪，经验主义教育理论被重新审视和扩展，尤其是在现代科技教育中。例如，通过编程、实验科学和项目制学习（PBL）等方法，学生可以更直接地体验到知识的形成过程，并将这些概念应用到实际情境中。 总的来说，经验主义教育理论的核心是认为人类的知识是从经验和实践中构建的，强调了实践、反思和社会互动在学习过程中的重要性