儿童的认知发展是一个复杂且多阶段的过程，涉及到许多不同的技能和理解水平的形成。以下是一些关键的里程碑：

1.反射期（0-3个月）：

在生命的早期，婴儿主要通过简单的反射来与世界互动。这些反射包括抓握、吸吮、视觉聚焦等。

2.感知运动阶段（出生至2岁）：

皮亚杰的认知发展理论将这一时期划分为感知运动阶段。儿童在这个阶段通过身体动作和感官输入学习如何适应环境，如发现物体的物理特性、理解因果关系等。

3.前运算阶段（2-7岁）：

在这一阶段，儿童开始能够进行简单的心智操作，比如使用符号来代表其他事物（例如用一块石头来假装喂动物）。他们开始掌握一些基本的概念，如分类、排序和序列，但这个阶段的孩子还不能理解抽象概念。

4.具体运算阶段（7-12岁）：

儿童在这个阶段能够进行逻辑思维，可以处理具体问题和对象关系。他们开始能够操作和理解数量、空间、时间和序列等概念。孩子在这个阶段还能执行简单的推理和解决问题。

5.形式运算阶段（11岁以上）：

在这一较高级别阶段中，青少年能够理解和处理抽象的概念，进行假设演绎推理，并且能够考虑未来的结果。孩子们可以解决需要考虑长期影响的复杂问题，理解概率、变量关系等概念。 这些里程碑描述了儿童从出生到成熟期间认知能力的发展路径，每个阶段都有其独特的学习和发展的关键点。值得注意的是，个体发展速度因人而异，并受到遗传、环境和社会文化因素的影响