1.尊重儿童:
蒙台梭利认为每个儿童都是独立且独特的个体,应被充分地尊重和理解。她强调为孩子提供一个能够满足他们成长需求的环境。2.自我指导的学习:
在蒙台梭利教育中,学习是通过儿童自发探索和自我指导来实现的。教室被设计成有组织的空间,其中包含了丰富的材料和活动,供孩子们根据自己的兴趣和能力进行选择。3.准备性的环境:
蒙台梭利教室被精心设计为准备性环境(prepared environment),旨在激发儿童的好奇心、独立性和创造性。这个环境既支持了个体发展,也注重社会互动与合作。4.敏感期和吸收性心智:
蒙台梭利理论基于对儿童心理发展的深入观察,她提出了“敏感期”(sensitive periods)的概念,认为在特定时期内,儿童会特别容易接受某些类型的知识或技能。同时,“吸收性心智”描述了婴儿和幼儿在不显眼的过程中获取大量知识的能力。5.自由与纪律:
蒙台梭利教育强调内在的纪律而非外在的惩罚。她认为自由是成长的前提,但同时也需要建立一套明确的规则来指导行为,以促进社会秩序和个人责任感。6.多感官体验和活动:
学习过程侧重于通过触觉、视觉、听觉等多重感觉方式,以及实际操作活动来激发兴趣和理解。这种综合性方法有助于儿童全面掌握知识。7.社交性和合作性:
蒙台梭利教室鼓励儿童之间的交流与合作,培养社会技能和同情心。孩子们在共同活动中学习分享、轮流和尊重他人,这有助于构建健康的人际关系。 总之,蒙台梭利教育的核心原则在于创造一个支持孩子自然发展、自我指导的环境,并通过精心设计的教学方法促进其认知、情感和社会技能的发展星际在线 · 教育批判(jiaoyupipan.com) 2024© 版权所有