蒙台梭利（María Montessori）的教育理念源自于她对儿童发展过程的独特理解以及对自我引导学习的重视。以下是蒙台梭利教育的核心原则和实践方法：

核心原则：

1.尊重个体差异：

蒙台梭利坚信每个孩子都有其独特的成长节奏，因此鼓励提供多样化的学习材料和活动以适应不同的能力、兴趣和学习风格。

2.自我引导的学习：

强调通过自发的探索和互动来促进学习。儿童在自己的步伐下发现新知识，而不是被迫接受外部输入。

3.环境的作用：

认为物质化的教学环境（如操作材料和工作区）是激发学习动力的关键因素。精心设计的环境能够激发儿童的好奇心和内在驱动力。

4.独立性和自主性：

鼓励孩子在日常活动中培养责任感、自我管理能力和解决问题的能力，而不是依赖成人的指令或外部奖励。

5.社会性发展：

强调社交技能的重要性，并通过同伴互动来促进合作和理解。

实践方法：

1.预备环境：

创造一个安全、有序且充满资源的环境，其中包含适合不同年龄阶段的材料。这些材料不仅用于教育目的，还能激发儿童的好奇心与探索欲。

2.分龄教育

（也称为连续性计划）：在蒙台梭利学校中，班级按照年龄段划分，每个年龄段的设计都考虑了特定年龄段孩子的心理和生理发展需求。

3.工作周期：

鼓励孩子在一个时间内专注完成一项任务。这个过程有助于培养集中注意力、自我指导和完成工作的能力。

4.感觉教育

（sensory education）：通过各种感官材料和活动来激发儿童对世界的好奇心，比如触觉、视觉、听觉等的体验。

5.自由与秩序：

在自由探索的同时强调环境中的规则和秩序。孩子们通过实践学习如何自我管理时间、空间和个人行为。 蒙台梭利教育方法强调的是一个支持性的学习环境，在这样的环境中，儿童能够以自己的步伐成长和发展，同时发展出独立性、创造力和对知识的热爱