关键阶段

1.感知运动阶段

（0-2岁）：这一阶段的主要特征是通过手眼协调、身体动作和简单的视觉或听觉探索来了解世界。儿童在这个阶段学会爬行、站立和走路等基本技能，同时也开始理解物体的基本属性和概念。

2.前运算阶段

（2-7岁）：孩子们开始能够处理抽象的概念，并具备自我中心的思维方式。这个阶段的特点是出现符号表征能力和初步的问题解决技巧。但孩子们在这个阶段还不能进行逻辑推理或考虑其他人的观点。

3.具体运算阶段

（7-11岁）：儿童的认知能力进一步发展，他们可以进行逻辑思维和简单假设检验。在这个阶段，儿童能够理解分类、排序、序列和简单的数学概念，并开始掌握基本的抽象概念。

4.形式运算阶段

（大约从11岁开始）：这是认知发展的高级阶段，孩子们能够处理假设-演绎推理问题，理解代数符号，进行复杂的问题解决和理论建构。他们开始能够考虑不同观点和潜在后果的能力显著提高。

影响因素 儿童的认知发展受到多种因素的影响，包括但不限于：

    -遗传与生物学：

    -营养：

    -心理状态与情绪：

    -社会互动：