约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最著名的教育哲学家之一，他的教育理念深刻影响了现代教育实践和理论。以下是约翰·杜威的一些主要教育理念：

1.经验中心主义：

杜威认为，学习必须建立在个体的经验之上。他主张“做中学”（learning by doing），强调通过实践活动来促进知识的生成和发展。

2.活动取向的学习方法：

杜威提倡以学生为中心的教学方法，鼓励主动探索、实验和解决问题，而不是被动地接受信息。他认为，只有当学习与学生的实际经验相联系时，才能真正有效地促进理解。

3.教育与生活整合：

他强调学校教育应该服务于社会和个人的生活需求。杜威认为，真正的教育应该是实践性的、适应性和创新的，以满足社会和个体发展的需要。

4.批判性思维与民主参与：

杜威鼓励学生发展批判性思维能力，并参与到形成他们所在社区和国家政策的过程中。他主张教育应培养公民意识和参与决策的能力，促进社会的公正和平等。

5.持续学习与适应性课程：

杜威反对固定的教学大纲和死记硬背的学习方式。他提出应该设计灵活、适应性的课程，以满足不同学生的需求，并鼓励终身学习的态度。

6.教育与社会发展：

他认为教育不仅仅是个人发展的问题，也是社会进步的一部分。杜威强调通过教育来促进社会的变革和发展，包括民主价值观和社会公正。 约翰·杜威的这些理念在20世纪初推动了美国乃至全球教育的改革运动，并对当代教育理论和实践产生了深远的影响。他的思想鼓励教师采取更加创新、互动和以学生为中心的教学方法，以及与实际生活情境紧密相连的学习过程