儿童的早期阅读习惯对他们的认知发展具有深远的影响，并在多个层面上促进其学习和成长。以下是几个主要方面：

1.语言能力的发展：

通过阅读，儿童能够接触和理解更多的词汇，这有助于丰富他们的语言库。读物中的新词、复杂句式和语境可以帮助他们学习如何使用语言来表达自己的想法，提高语言理解和表达能力。

2.认知技能的提升：

阅读活动促进了注意力、记忆力、推理能力和问题解决技能的发展。通过理解故事的情节，孩子们能够学会逻辑思考，推测情节发展，并在故事中寻找信息以解决问题，这些都是重要的认知技能。

3.想象力和创造力的培养：

书籍为儿童提供了丰富的想象空间。他们可以通过阅读来体验不同的世界，角色和情境，这不仅激发他们的创造力，还帮助他们在现实生活中更好地理解和适应环境。

4.社会情感发展：

通过共读活动，家长或教师与孩子之间的互动增加了，这种共享经验有助于建立亲子关系，并促进儿童的社会技能、情感表达和社会化过程。阅读还可以教会孩子同理心和尊重他人观点的重要性。

5.学习兴趣的激发：

对阅读的兴趣往往从早期开始培养，它不仅能够保持孩子的持续好奇心，还为他们未来的学术成就打下坚实的基础。孩子们在阅读中发现的乐趣可以转化为对知识的渴望和探索动力。

6.文化素养与视野扩展：

阅读不同的书籍和故事可以帮助儿童接触各种文化和价值观，增进对他们所在社区和世界其他地方的认识。这有助于培养多元文化的理解力和全球视野。 综上所述，儿童早期阅读习惯对其认知发展有着多方面的积极影响，这些能力的提升不仅对学术成就至关重要，还对孩子的整体发展和社会适应性具有长远的影响。因此，鼓励儿童从小就接触阅读，并在家庭、学校和社会环境中创造一个支持阅读的文化，是非常重要的