1. 天气图和角色扮演

活动准备：

- 准备彩色纸、剪刀、胶水等材料，用于制作天气图。 - 制作或打印一些简单的天气图标（如太阳、云朵、雨滴等）。

如何进行：

- 首先，向孩子们介绍不同类型的天气（晴天、阴天、多云、阵雨、暴风雨、雪天等），并解释它们的特征。 - 让孩子们用彩色纸剪出代表不同天气的图标，并粘贴在大张的白纸上，制作成“天气日历”或“天气故事书”。比如，可以画一个大太阳表示晴天，或者画满天空的云朵表示阴天等。

2. 外出观察

活动准备：

- 在晴朗的一天带孩子出门，带上雨具、雪地靴等，准备应对不同的天气。 - 准备一本“天气日志”，可以是简单的笔记本或电子设备。

如何进行：

- 让孩子们在外出时注意观察天空的颜色和云朵的变化，记录下不同时间的天气情况。例如，“上午9点，看到很多白云飘过。” - 回家后，讨论并总结当天经历的不同天气现象及其感受。可以一起回顾“天气日志”，讨论为什么会发生这样的变化。

3. 制作天气故事

活动准备：

- 准备纸和笔。 - 准备一些基本的天气单词卡片（如阳光、风、雨等）。

如何进行：

- 让孩子们用随机抽到的天气单词创造一个简短的故事。例如，抽出“阳光”、“风”和“雨”，可以讲一个关于太阳公公、吹风小熊和雨滴精灵的故事。 - 故事完成后，鼓励孩子们画出故事中的场景，或者大声朗读出来。

4. 制作天气预报节目

活动准备：

- 准备纸板、彩色笔或彩带等材料。 - 设计一个简单的“天气频道”标志和“主播”角色卡。

如何进行：

- 让孩子们自己设计当天的天气报告，包括预报区域（可以是假想的城市）、今天的天气状况、温度预测以及任何可能的警告信息（如雷暴警报）。 - 他们可以用纸板制作一个简单的“天气频道”屏幕背景，并使用彩色笔或其他材料装饰。然后在上面模拟播报天气。 通过这些活动，孩子们不仅能学习到有关不同天气现象的知识，还能激发他们的创造力和想象力，使学习过程更加有趣和互动