儿童的沟通技巧随着年龄的增长而不断发展和成熟。这个过程可以大致分为以下几个关键阶段：

1.婴儿期（0-12个月）：

    -非言语交流：

婴儿通过啼哭、面部表情、身体动作等来表达需求或情感。

    -反射性反应：

对声音、触碰的反应，如吸吮手指或抓握物品。

2.幼儿期（1-3岁）：

    -单词阶段：

开始使用简单的单词，如“妈妈”、“爸爸”等来指代人或物品。

    -双词阶段：

能够组合两个或更多单词的短语或句子表达意思，如“妈妈抱抱”。

    -模仿言语：

通过模仿大人的声音和语调学习说话。

3.学龄前期（3-6岁）：

    -语言发展加速：

词汇量迅速增加，能够理解并使用更复杂的句子结构。

    -社交交流：

开始使用询问、表达意见、分享感受等言语技巧来与他人互动。

    -角色扮演：

通过扮演不同角色的游戏来练习沟通和解决问题的策略。

4.学龄期（6岁以上）：

    -正式语言能力：

能够清晰、连贯地表达自己的想法，使用复杂的句型。

    -抽象思考：

开始理解和运用更高级的概念性语言，并能进行基本的逻辑推理。

    -社交技能：

在课堂、小组活动和同伴关系中表现更好的沟通技巧，包括倾听、轮流发言、解释观点等。

5.青少年期（13岁以后）：

    -批判性思考和表达：

发展出更复杂的分析和综合能力，并能更有效地表达这些思想。

    -个性化身份的探索：

通过语言来探索和表达个人的身份认同和社会角色，包括使用特定的语言风格或词汇。

    -情感调节：

学习如何以健康的方式处理和表达情绪。 每个孩子的发展速度可能不同，父母和教育者可以通过观察孩子的行为、参与对话等方式，帮助他们在这个过程中取得进步。同时，提供一个安全、鼓励的环境，支持他们的沟通探索是非常重要的