1. 感知运动阶段（0-2岁） 在这个阶段，婴儿通过感官和动作探索环境。他们开始学习关于物体的物理属性，如大小、形状、颜色等，并且发展出基本的空间概念。促进方法包括提供多样化的玩具和活动，鼓励孩子触摸、移动和玩弄物品。

2. 前运算阶段（2-7岁） 在这一时期，儿童的认知能力开始复杂化，他们能够进行简单的逻辑推理和分类。但他们仍然缺乏抽象思维，不能理解因果关系和物体的不可见属性（如重量或颜色的变化）。促进方法包括提供角色扮演游戏、拼图等玩具，帮助孩子通过故事、问题解决和日常互动来发展这些技能。

3. 具体运算阶段（7-12岁） 进入这一阶段后，儿童开始能够理解和处理抽象概念，并进行逻辑推理。他们可以执行更复杂的思维操作，比如分类、排序和解决问题。促进方法包括数学游戏、科学实验、逻辑谜题等，这些活动帮助孩子将抽象的概念与具体的经验联系起来。

4. 形式运算阶段（12岁以上） 这一阶段的儿童能够进行纯理论思考，包括假设-演绎推理、概念化和预测未来事件的能力。他们开始理解复杂的关系和解决更深层次的问题。促进方法是鼓励批判性思维、创造性解决问题的活动，如编程、科学项目、哲学讨论等。

促进儿童认知发展的具体策略：

1.提供多样化的学习材料：

2.互动式教育：

3.鼓励问题解决：

4.故事讲述和角色扮演：

5.定期评估和调整策略：